5月5日至5月6日，2023年天津市高校继续教育高质量发展培训班在天津大学顺利举办。本次培训班由教育部职成司指导、天津市教委主办、天津大学远教学院承办，围绕学历继续教育、非学历继续教育、数字化、质量保障与评价等高校继续教育领域共同关注的重点内容开展。共有19所普通高校、9所高职院校以及9所成人高校、独立学院共同参会。共安排6场来自教育部、高校权威学者的专家报告，为大家呈上精彩、前沿、专业的专题报告。天津大学远程与继续教育学院院长殷红春、南开大学继续教育学院党委书记马瑞萍主持会议。

开班仪式

会场实景

天津大学校长助理 张力新

天津大学校长助理张力新代表天津大学对参会的领导、来宾表示热烈欢迎！张力新向大家介绍了天津大学的百年历史与学科建设历程，他表示，天津大学作为中国第一所现代大学，师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流，学校始终以兴学强国为己任，秉承“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统、“矢志创新”的追求，为国家经济社会发展作出了卓越贡献。天津大学继续教育发展历史悠久，从1956年开办成人教育以来，坚持立德树人的办学理念，聚焦国家重大战略和地方经济社会发展需求，培养了大批社会急需人才。他分享了三点关于落实新时代高校继续教育高质量发展的思考：一是明确办学定位，打造品牌特色；二是实现资源共享，开放运行模式；三是聚焦转型发展，创新师资队伍，并预祝2023年天津市高校继续教育高质量发展培训班取得圆满成功。

天津市教委继续教育处处长 缪楠

天津市教委继续教育处处长缪楠作开班动员。他指出，2023年天津市高校继续教育高质量发展培训班的举办，正值各大高校积极开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，希望借助此次培训班，帮助各高校在理论的学习上更进一步，在调研的实效上更进一步，落实好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，加强交流研讨，推动成果转化，再建新功。缪楠强调，面对继续教育事业发展的新形势、新要求，天津高等继续教育要在科技、教育、人才三位一体的布局当中找准定位，更多地将继续教育的发展放在学校整体发展的角度来看待，放在服务天津经济和社会发展中来看待。这次培训是全市高校继续教育战线统一共识的过程，更是全市高校继续教育锤炼内功的过程，各高校要认真学习专家报告，结合本校实际情况，深入思考如何加强高等学历继续教育内涵建设，推进高等学历继续教育高质量改革发展；深入思考如何推进非学历继续教育规范办学，推进非学历继续教育健康有序特色发展；深入思考如何充分利用高校优质教育资源，服务天津全民终身学习。他对天津大学的高水平组织表示了感谢和肯定，呼吁大家珍惜此次学术盛宴，并以此为起点，把大家共同的事业，办出质量办出水平！

教育部职成司高等继续教育处处长 董振华

教育部职成司高等继续教育处董振华处长作了题为《学习贯彻党的二十大对继续教育新部署新要求的若干思考》的报告，通过回顾党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央在历次党代会、全国教育大会以及有关批示指示对继续教育的相关要求和总体部署，他梳理政策脉络，为大家深刻解读了党的二十大报告对继续教育提出的新部署和新要求，分析了当前继续教育改革发展面临的新形式和新任务。董振华指出，继续教育是我国教育体系的重要组成部分，也是推进学习型社会建设的重要内容。继续教育仍处于大有可为的发展机遇期，凝心聚力推进继续教育高质量发展，要准确识变，对标二十大精神完善总体设计；要质量为本，提升教育教学水平和育人质量；要系统推进，在引领规范中持续深化综合改革；要优化生态，加强研究和宣传营造良好社会氛围；更要强化落实，积极稳妥推进各项改革举措落地见效。

中国石油大学（华东）教育发展中心书记 马国刚

中国石油大学（华东）教育发展中心书记马国刚作了题为《面向行业 服务地方 构建继续教育发展新格局——中国石油大学(华东)继续教育创新与实践》的报告，马国刚为大家介绍了中国石油大学的基本情况，并介绍了石油大学继续教育因油而生、因油而兴、因油而强，伴随着学校的发展不断成长的历程。他以石油大学继续教育为例，阐释了新时代赋予了继续教育的新使命，介绍了以社会需求为导向、以质量提升为根本、以特色发展为驱动，发挥学科优势，服务行业转型的继续教育发展新格局。马国刚重点分享了如何构建完善的继续教育质量体系。他指出，要将质量体系揉在办学过程中，贯穿于全员的工作流程中去，建立“全业务覆盖、全流程贯穿、全员参与、全方位保障”的质量保障工作机制，更好地服务于继续教育的高质量发展。

苏州大学继续教育学院院长 缪世林

苏州大学继续教育学院院长缪世林作了题为《促进高等继续教育规范有序健康发展》的报告，向与会人员详细介绍了江苏省继续教育的整体情况，并分享了江苏省继续教育领域，在强化制度设计、强化平台监管、强化专项整治、强化监督检查四个方面打出的一套“组合拳”。他结合相关政策，为大家解读了江苏省未来发展规划提出的六大任务、四大工程。缪世林从苏州大学基本情况、继续教育顶层设计、继续教育管理体制、质量控制与内控体系、队伍建设、学历教育与非学历教育的探索等多个维度分享了苏州大学继续教育高质量发展的路径与实践。

天津工业大学继续教育学院院长 刘栋

天津工业大学继续教育学院院长刘栋作了题为《创新继续教育，打造数字平台，优化教育教学，加快建设具有中国特色的“双一流”高水平大学》的报告，向大家介绍了天津工业大学的概况，他指出，天津工业大学始终秉持着教研相长、学能并进的办学理念，通过推行学部制改革，增设新兴专业，推进学分制改革，优化学生结构，成立天工创新学院，提升师生服务水平等多项改革，探索“一核两翼、五维闭环”研究生培养模式等一系列举措，提升人才培养水平，并向大家分享了天津工业大学继续教育在数字平台的搭建、教育教学的优化、多流程管理等多个方面的创新举措，为天津继续教育事业的发展拓宽了思路。

天津理工大学继续教育学院院长 刘炳春

天津理工大学继续教育学院院长刘炳春作了题为《继续教育模式创新与实践》的报告，结合党的二十大方针、教育改革方案以及国家教育数字化战略行动三个方面的继续教育政策，结合新加坡、美国等国外继续教育管理先进经验，高屋建瓴地提出了诸多对继续教育事业发展的思考。他指出，高校继续教育仍存在一些问题，但也有其独特优势。刘炳春介绍了天津理工大学继续教育学院的管理模式、发展模式以及建设成果，并以天津理工大学明理书院、继续教育数字化创新、与和平区共建区校终身学习联合体等模式创新的具体实践为例，深入浅出地阐释了如何进行继续教育的模式创新。

天津大学远程与继续教育学院书记 汪菲

天津大学远程与继续教育学院书记汪菲作了题为《改革 创新 发展，天津大学继续教育实践与探索》的报告，回顾了近年来党的十九届五中全会、党的二十大以及教育部对学历与非学历继续教育改革的相关政策，提炼出了高质量发展、规范发展、改革创新、数字化转型四个关键词，回顾了学校、学院多年来在发展中所经历的重大变化与奋斗历程，回顾了三年来她在远教学院的工作经历。她向与会人员介绍了天津大学远教学院的基本情况，并提到了远教学院在职能部门设置上的提前布局和建设，就学院发展中坚持立德树人、坚持高质量发展、加强内控建设、加强数字化建设、加强党建与业务相融合五个重点关注的问题和做法进行了详细介绍。她表示，学院将继续坚持以高质量党建引领学院事业高质量发展的模式，持续推进改革与创新，为天津市继续教育事业做出天大贡献。

颁发结业证书

在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的热潮中，2023年天津市高校继续教育高质量发展培训班的召开，促进了主题教育理论学习、调查研究、推动发展的贯通和有机融合，为天津市继续教育的高质量发展注入了活力，有力推动了职业教育、高等教育、继续教育的协同创新，是贯彻落实党的二十大精神的重要举措。天津市各高校继教人将携手并进、砥砺前行，共同谱写继续教育事业的新篇章。

通讯员|李肖敏

摄   影|李肖敏

审   核|王春艳